Как помочь первокласснику и его родителям. Необходимые советы детского психолога

Часть августа будущий первоклассник собирался в школу, играл в первоклассника, любовался новеньким рюкзаком и красивой формой, тетрадками и карандашами. И вот, наконец,  первое сентября наступило и гордый малыш, со свитой из родственников отправляется в долгожданную школьную жизнь.

 Однако, через несколько недель, а порой и дней, праздничные ощущения пропадают, угасает блеск радости в глазах ребёнка. К сожалению, храм наук быстро превратился, в пони мании ребёнка, в царство скуки и уныния, почти в тюремные застенки.

 Малыша приходится уговаривать по утрам, находить убедительные аргументы, чтобы он шёл в школу, без демонстрации своего огромного нежелания.

 Ведь поступление в школу, с резкостью и кардинальностью меняет всю его  жизнь. Отправляя ребёнка в школу, родители считают, что одновременно с этим поменялась его социальная и возрастная категория. Но так считают родители, а ребёнок ещё не понял и возможно, не скоро поймёт (может пройти несколько недель), что значит стать учеником в школе.  И какие выводы сделает ребёнок, теперь во многом будет зависеть от родительского внимания и поведения.

Как помочь первокласснику и его родителям. Необходимые советы детского психолога

 Возникновение проблем у первоклассников наблюдается у подавляющего большинства детей: у воспитанных в домашних условиях и в детсадовских, со школьной подготовкой и едва разбирающихся в чтении. У детей с бойким характером и застенчивых, у непоседливых детей и с усидчивостью.   

 В связи с этим, родителям необходимо не терять бдительность, замечать любое поведенческое изменение. Нужно наблюдать за настроением и состоянием здоровья малыша, и при возникновении проблем, постараться быстро их решить.

 Только родительская любовь поможет ребёнку.

 У некоторых родителей есть уверенность, что их малыш станет отлично заниматься. А когда их умненькому, раскованному, сообразительному малышу становится сложно справляться со школьными заданиями, у многих мам и пап возникает чувство разочарования и обманчивости своих ожиданий.

 На ребёнка обрушиваются градами упрёки за неусидчивость, не старание, не аккуратность и прочее. Но ведь и малыш думал, что станет хорошим учеником. Ему не понятно, почему всё так плохо и от самых близких людей он не получает поддержку, на которую он рассчитывал, а только наказания и обвинения.

 Ребёнку кажется, что его уже не любят. До школы родительская любовь к нему была безусловной, просто за то, что он есть у них. А сейчас любовь родителей нужно зарабатывать определёнными способами.

 Нужно представить себе, что испытывалось бы вами, если после возникновения у вас рабочих проблем, муж, вместо сочувствия или дельного совета, обвинял бы вас в неусидчивости и неумении поладить с руководством.

 В начальных классах не нужно проявлять сильного беспокойства относительно оценок.

Хотя, в каждом классе обычно есть счастливчик, который без особого напряжения проучится на «отлично» до выпускного. Во многих случаях, дети, учившиеся на «отлично» в начальных классах, могут перейти в ученики со средней успеваемостью в последующих классах. Или измучивший свою учительницу и отстававший по всем параметрам ученик, в шестом или седьмом классе может выровняться и с блеском закончить школьное обучение.

 В начальной школе можно было бы вообще отказаться от проставления оценок, но с помощью оценок учителям проще проводить манипуляции с детьми. 

 Когда у ребёнка возникают сложности в учёбе, необходимо воздержаться с упрёками и нравоучениями.

Нужно его успокоить и заверить, что он будет любим вами при любых условиях и отметках! Необходимо объяснить малышу, что школа для того и существует, чтобы в ней учиться. Те, кто всё умеют, идут учиться в институт.

Вспомните с малышом, как проходило его обучение катания на велосипеде, плавания или рисования. Поначалу было сложно, многое не выходило, а как только всё вышло – всем стало радостно и весело. То же самое будет с чтением и математикой, главное больше тренировок. И не забудьте, что ваши наблюдения за малышом, помогут найти причину его неудач.

 Это может быть простая усталость. Многие дети, особенно не посещавшие садик, сложно встают ранним утром. От родителей часто звучат уговоры и угрозы, ситуация может перейти в скандал.  Как результат, не доспавший и с взвинченным с утра настроением, малыш с трудом успевает на занятия (нужно учесть, что многим детям приходится добираться в школу, а потом домой, общественным транспортом), и еле отсидев на занятиях, получает сильное утомление. Последующее приготовление домашнего задания и его проверка, и вечерней (родители возвращаются с работы к вечеру) «разборкой полётов». Перевозбудившемуся ребёнку сложно вовремя уснуть, и с утра всё начинается сначала.

 Конечно, легче тем первоклассникам, которых приучили к распорядку сна и утреннего подъёма.

В отсутствии такого опыта, необходимо проявление родительской твёрдости и умение настоять на правилах отхода ко сну не позже 9 ч., выходные – не исключение. За 1,5-2 часа прекратить бурные игры, просмотр телевизора и тем более, приготовление уроков.

 Будет хорошо, если вы пройдётесь с ребёнком по свежему воздуху 30 минут, обсудите прошедший день и успокоите его, если возникли волнения. Для легковозбудимых детей, может помочь расслабиться тёплое  молоко, чашка успокоительного чая или тёплая травяная ванна.

 В утреннее время помогать в пробуждении малышу нужно немного раньше необходимого времени – дать запас времени  для  «раскачки». Делать это можно с весёлой музыкой или любимыми мультиками. Если ребёнок отказывается от завтрака, не нужно настаивать, положите в портфель йогурт или бутерброды - он перекусит в школе после первого урока. Ребёнку привыкшему к дневному сну, легче справляться со стрессами. Пусть эта привычка останется до окончания первого класса. На возражения, что он не малыш, можно сказать, что даже взрослые днём отдыхают.

 Если ваш ребёнок и вы, являетесь окончательными «совами», чтобы избавиться от утренних пыток подъёма, вторая смена в школе – лучший для вас выход.

 Для избегания переутомления в первом классе, нужно исключить кардинальные изменения в устоявшейся жизни: не проводить экспериментов в питании и оздоровлении, не менять место проживания, отложить начало посещения кружков и секций, не приобретать домашних питомцев.  

Похожие материалы (по тегу)

  • Чувство безопасности у ребёнка. Как сделать так, чтобы ребёнок чувствовал себя защищённым.

    Дети, выросшие в сложной среде, лишены внутренней защищённости. Они наполнены тревогой и не могут постоять за себя, даже во взрослом состоянии.

  • Как поздний ужин влияет на ожирение детей. Мнение учёных.

    Английские учёные исследовали влияние позднего ужина на ожирение у детей.

  • Как быть с ребёнком привередливым в еде. 6 советов, чтобы научить малыша хорошо кушать.

    Многие дети отказываются кушать некоторые продукты, несмотря на настойчивость родителей. Однако, американские учёные, после нескольких исследований нашли простые выходы из этой ситуации.

  • Депрессия у детей. Как на здоровье детей отражается депрессивное состояние родителей.

    По мнению учёных, от тяжёлой родительской депрессии могут пострадать дети в подростковом и  взрослом возрасте. А дети, воспитанные в неполной семье, могут страдать развитием депрессивного состояния на разных этапах жизни.

  • Как связан коронавирус и синдром Кавасаки. Комаровский о новой угрозе от коронавируса.

    По мнению известного украинского врача Комаровского, пандемия коронавируса в мире может стать причиной увеличения количества детей, больных синдромом Кавасаки.

  • Что сказать ребёнку о разводе и появлении в семье нового партнёра. Советы психолога.

    Бывает так, что развод становится единственным верным шагом. Но не всегда развод проходит спокойно. Иногда, после этого события родители не хотят больше видеть друг друга.

  • Советы психолога родителям. Как сделать ребёнка послушным и счастливым.

    У современных детей отношение к замечаниям родителей совершенно другое, чем это было раньше. Повзрослевшие люди помнят о родительской строгости и о том, что не стоило непослушанием вызывать их гнев, чтобы не получить «на орехи»!

    Советы психолога родителям. Как сделать ребёнка послушным и счастливым.

    Теперь дети знают о своих правах, обсуждают их со сверстниками в соцсетях и не боятся родительского гнева. Часто, виновниками непослушания своих детей, могут быть сами родители.

    - На поведение ребенка может влиять несколько важных факторов:

    * Наличие заболеваний. У ребенка могут быть хронические заболевания, которые вызывают тревожность, раздражение, что приводит к непослушанию. Склонность ребенка к частым простудам, также расшатывает не до конца созревшую нервную систему. Часто болеющий ребенок, зачастую бывает невнимательным и драчливым.

    * Отсутствие режима дня. Правильный распорядок дня - залог гармоничного развития ребенка с самого раннего возраста. Важно выстроить четкий режим питания и сна у школьников и детей дошкольного возраста. Если режим сбит, то поведение ребенка нестабильно, ведь отсутствует правильный образ жизни.

    images 2

    * Не до конца сформирована нервная система. Речь идет о несформированности причинно-следственных связей у ребенка. В норме считается формирование этой функции мозга после 7 лет. Поэтому, к школьному возрасту ребенку сложно полностью довериться родителям, ведь дети получают свой жизненный опыт методом проб и ошибок.

    * Микроклимат в семье. Ребенок, как барометр остро реагирует на ссоры между родителями. Он видит, что близкие люди друг друга не понимают, сам того не ведая, он становится на сторону одного из родителей, соответственно, другого не слушает. Часто причины детского непослушания - это не сиюминутный каприз, а результат недостаточного внимания со стороны взрослых. Чем больше внимания родители уделяют общению с ребенком, тем меньше у него будет поводов для истерик, протестов и плохого обращения.

    Без названия 1

    * Поведение подростка зависит от трех факторов: личность, степень возбудимости и количество накопленного стресса. Когда подросток не чувствует поддержку, уважение и признание в семье, он будет искать их в другом месте. Важно участие членов семьи в жизни подростка, без этого он становится агрессивным и депрессивным.

    - Типичные примеры непослушания:

    Демонстрация опасного поведения (перебегает дорогу в неположенном месте или без разрешения, пытается играть опасными предметами и т.д.). Это следствие недостаточности жизненного опыта. Может сработать стоп-слово, на которое ребенок реагирует рефлекторно, например, "стоп", "опасно", "беда" и т.д. Демонстрация опасного поведения проявляется у детей 3-4 лет.

    Протест. Что бы ни говорили ребенку взрослые, о чем бы ни попросили, на все требования и просьбы он реагирует с точностью до наоборот. Нередко детские протесты сопровождаются слезами и истерикой. Погасить истерику можно обняв ребенка, переключив внимание на что-то другое, родителям важно оставаться спокойными. Если ребенок "работает на публику", стоит лишить его зрителей, и он успокоится.

    Без названия 2

     Протест как форма непослушания характерен для детей 3-4 лет. Неподобающее поведение в общественных местах легче предупредить, чем потом краснеть за ребенка, которому делают замечания чужие люди. Для этого с детьми договариваются, выясняют, почему он бегает, кричит, толкается, капризничает в общественных местах. Детям рассказывают, что так поступать негоже, иначе в дальнейшем они больше посещать интересные места с большим количеством людей не будут.

    Игнорирование родителей и их просьб. Иногда дети просто не слышат, но бывает, что они намеренно игнорируют слова родителей. Особенно часто такое поведение можно встретить у детей среднего и старшего школьного возраста. Родителям необходимо поинтересоваться о причинах игнорирования просьб, помогут беседы, с помощью которых можно выяснить причины тревог ребенка, а также, как можно больше узнать о его интересах.

    Без названия 3

    Требования немедленного удовлетворения желаний, обычно происходят тогда, когда ребенок хочет, чтобы ему что-то купили, устраивая настоящую истерику. Подобную ситуацию с маленьким ребёнком можно предотвратить, а с большим – договориться, поговорив дома заранее. Ребенок постарше может объяснить, зачем ему необходима та или иная вещь. По сути, непослушание - это метод отстоять что-нибудь, чего-нибудь добиться. Прежде всего, надо понять, что именно ребенок хочет показать своим поведением.

    Сегодня психологи не могут дать однозначного ответа на вопрос, кого же должен слушаться ребенок. До 2-летнего возраста малыш уже умеет слушаться родителей, и если до 3-х лет этого не произошло, то, скорее всего, в семье не выработана модель поведения на улице, дома, в общественных местах. Ребенок способен понять, что "можно" делать, а что "нельзя", ему уже должно становится стыдно. Однако, ребенку до 3-х лет не стоит говорить, что он сделал что-то "плохо". Малыш лучше воспринимает подражания, а не слова.

    Иногда дети ясельных групп хорошо ведут себя дома, а в саду - наоборот. Это говорит о том, что персонал детского учреждения не нашел к ребенку подход, не завоевал его доверия.

    Причина непослушания детей 4-х лет может крыться в отсутствии распределения ролей между членами семьи. Должен быть, хотя бы один взрослый, которому ребенок безоговорочно доверяет, который его учит и с которым он достаточно играет.

    Непослушный ребенок в 5 лет - это проблема воспитания родителей, теперь уже поздно учить его правилам поведения в игровой форме, нужно формировать привычки, строго соблюдать распорядок дня.

    Выше мы описали, что после 7 лет ребенок умеет составлять цепочку причинно-следственных связей. В период младшего дошкольного возраста родители уже могут прибегнуть к системе поощрений и наказаний. Наказывать за неуспеваемость в школе нельзя! Здесь ребенку нужно помочь.

    К возрасту 8-10 лет у ребенка уже формируется своя система ценностей, когда он сам может определяет, что делать хорошо, а что плохо. Дети очень внимательно относятся к поступкам взрослых. Если в 8 лет ребенок не слушается, это значит, что слова его родителей расходятся с делом - его учат одному, а видит он совсем другое. Задача родителей - контролировать свои поступки.

    Родителям подростков 12-17 лет стоит сосредоточиться на своем отношении к ребенку, а не на методах его воспитания. Уже достаточно взрослому человеку обязательно надо показывать свою любовь к нему, его значимость в жизни родителей, проявлять уважение к эмоциям, опыту и интеллекту. Родители должны стать другом или наставником своим детям-подросткам, а не боссом. Однако с подростком необходимо разговаривать четко, без намеков и полутонов.

    Используйте наши советы в общении со своими детьми и тогда вы сможете избежать многих неприятных моментов при их взрослении.

     

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Реклама шир

 

 

Лента новостей

Блог редактора

  • Всем привет! Всем привет! Опубликовано: 11 июня 2018

    Всем привет!

    Вот все таки хочется иногда с кем то поделиться своими мыслями, событиями, а к ... Читать далее...

    Read 14353 times

Щенки кане корсо

SJ Teen 2
Популярные
Коментарии
  • Как помочь первокласснику быстро адаптироваться к школе.
    Юлия 11.09.2019 09:25
    Классная статья

    Подробнее...

     
  • 6 эффективных лайфаков, для экономной поездки в Турцию.
    Диана 20.08.2019 13:35
    Ну смотря куда вы хотите поехать. Если на курорт, то нет смысла ехать не в сезон, а вот если в такие ...

    Подробнее...

     
  • Как выйти из депрессии.
    Михаил 08.04.2019 09:53
    Во фразе "хочешь быть счастливым - будь им" есть определенная глубина, которую стоило бы раскрыть.

    Подробнее...

     
  • Уход за кожей лица в жару летом.
    Юлия 17.03.2019 08:51
    Матирующие салфетки и термальная вода - вот мое спасение!

    Подробнее...

     
  • Как вернуть секс в отношения. 5 верных методов от известного сексолога.
    Люба 20.12.2018 09:34
    Ролевые игры вообще классная тема, сразу чувствуешь себя другим человеком ;-) Главное, чтобы всё было ...

    Подробнее...